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初中语文记叙文阅读答题技巧


频道:才艺宝典 来源:家教网 点击:466 日期:2014/4/10

 一、记叙文阅读规则

  1、景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思
  2、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题
  3、运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……
  4、运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……
  5、反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下
  6、设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下
  7、题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
  8、记叙文第一段的作用:
  1)环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫
  2)其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫
  9、中间句段的作用:承上启下的过度作用
  10、结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题
  11、记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙
  12、写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
  13、记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件
  14、找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句
  15、赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等
记叙文阅读答题技巧
  1.问文章体裁?答:此文是一篇。备选答案有:诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)---要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文
  2.记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
  3.文章内容?方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。
  答:A、此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么-这可以作为一句话概括文章内容答案。
  B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。
  C、抒发了作者的……的感情。
  4.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。
  5.划分层次?(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)
  (3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)
  6.记叙线索及作用?线索(明线和暗线)核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感
  作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
  7.为文章拟标题。找文章线索或中心,依据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感
  8.品味题目可以从--A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。
  示例:(1)主题上结合主旨必答,如象征性的散文题目,也可以这样回答:拟题巧妙,一语双关,本指…实指…,突出主题,耐人寻味。
  (2)说明文:用了什么修辞手法,生动形象说明了……,点明了本文说明的主要内容,点明了本文说明对象。
  9.了解人称的作用。
  第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。
  第二人称:便于情感交流。
  第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论
  10.记叙顺序及作用?
  (1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
  (2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。
  (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。
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